अनुभूति

अनुभूति क्या है:

अनुभूति सूचना को संसाधित करने और ज्ञान, मानसिक और / या मस्तिष्क के कौशल जैसे कि धारणा, ध्यान, सहयोग, कल्पना, निर्णय, तर्क और स्मृति के आधार पर ज्ञान में बदलने की क्षमता है।

संसाधित की जाने वाली यह जानकारी उस वातावरण में उपलब्ध है जिसमें हम रहते हैं।

सामान्य तौर पर, हम कह सकते हैं कि मानव अनुभूति पांच इंद्रियों द्वारा समझी गई सभी सूचनाओं की मस्तिष्क की व्याख्या है, और उस व्याख्या का हमारे आंतरिक रूप में रूपांतरण है।

संज्ञानात्मक प्रक्रिया क्या है?

संज्ञानात्मक प्रक्रिया में मन की गतिविधि के माध्यम से ज्ञान की किसी भी सामग्री के गठन के लिए आवश्यक घटनाओं का एक क्रम होता है। यह बचपन से उम्र बढ़ने के चरण तक विकसित होता है।

संज्ञानात्मक कार्य संज्ञानात्मक प्रक्रिया में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं और एक साथ काम करते हैं ताकि हम नए ज्ञान प्राप्त कर सकें और व्याख्याएं बना सकें। कुछ मुख्य संज्ञानात्मक कार्य हैं: धारणा, ध्यान, स्मृति, सोच, भाषा और सीखना।

मनोविज्ञान में अनुभूति

अनुभूति 1960 के दशक के प्रारंभ में मनोविज्ञान की अनुसंधान शाखाओं में से एक के रूप में मौजूद थी। यह उन्नीसवीं शताब्दी के उत्तरार्ध के आसपास थी कि यह दर्शन के क्षेत्र को छोड़ दिया और खुद से अस्तित्व में आया।

हालांकि कई क्षेत्रों जैसे कि न्यूरोलॉजी और नृविज्ञान ने अनुभूति का अध्ययन किया है, संज्ञानात्मक मनोविज्ञान अनुभूति और व्यवहार के बीच एक सीधा संबंध स्थापित करने में सक्षम रहा है।

मानव व्यवहार के अध्ययन में अनुभूति

व्यवहार एक व्यक्ति की व्यक्तिगत क्षमताओं का एक संयोजन है, जो उनके आसपास के वातावरण के साथ प्रतिक्रियाओं की एक श्रृंखला के साथ है।

मानव व्यवहार के वैज्ञानिक अध्ययन में अनुभूति का महत्व संज्ञानात्मक मनोविज्ञान के माध्यम से, मानसिक प्रक्रियाओं को समझने में मदद करना है जो व्यक्तियों के व्यवहार और बौद्धिक विकास के संविधान का आधार बनता है।

डोनाल्ड ब्रॉडबेंट, एक प्रभावशाली ब्रिटिश मनोवैज्ञानिक, एक कंप्यूटर पर सॉफ्टवेयर के कामकाज के लिए मानसिक प्रक्रियाओं की तुलना करता है:

इनपुट> प्रतिनिधित्व> कम्प्यूटेशन या प्रोसेसिंग> आउटपुट

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सीखने में अनुभूति का महत्व

क्योंकि इसमें वह प्रक्रिया शामिल है जो तब होती है जब कोई व्यक्ति कुछ जान रहा होता है, अनुभूति का सीधा संबंध सीखने से भी होता है।

सीखना एक संज्ञानात्मक प्रक्रिया है, जिसके माध्यम से किसी व्यक्ति के ज्ञान में नई जानकारी जोड़ी जाती है, अर्थात एक ऐसी प्रक्रिया जिसके परिणामस्वरूप ज्ञान प्राप्त किया जाता है।

अनुभूति और सीखने के बीच मुख्य संपर्क बिंदुओं में से एक प्रेरणा है। यह इस तथ्य के कारण है कि किसी व्यक्ति के आसपास के वातावरण में संज्ञानात्मक उत्तेजना जितनी अधिक होगी, उतना ही अधिक जोर एक नए व्यवहार की सीख होगी।

एक व्यक्ति के आसपास के वातावरण से मस्तिष्क को प्राप्त प्राकृतिक उत्तेजनाओं के अलावा, अनुभूति भी विकसित और उत्तेजित हो सकती है। इस प्रक्रिया को संज्ञानात्मक उत्तेजना कहा जाता है।

संज्ञानात्मक उत्तेजना का उद्देश्य संज्ञानात्मक कार्यों जैसे कि स्मृति, तर्क, समस्या-समाधान, आदि को बढ़ाना है। यह उत्तेजना समस्या को हल करने वाले व्यायाम, खेल खेलने और गतिविधियों, सारसों और यहां तक ​​कि शारीरिक व्यायाम के माध्यम से भी हो सकती है।

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संज्ञानात्मक सिद्धांत

संज्ञानात्मक सिद्धांत स्विस जीन पियागेट द्वारा बनाया गया था और मनुष्य के ज्ञान अधिग्रहण की प्रक्रिया में संज्ञानात्मक क्षमता के विकास की व्याख्या करता है।

संज्ञानात्मक क्षमता वह क्षमता है जिसे किसी व्यक्ति को व्याख्या करना, आत्मसात करना और आसपास के वातावरण की उत्तेजनाओं और अपने स्वयं के सार के साथ संबंधित होना है।

संज्ञानात्मक सिद्धांत इस विचार का बचाव करता है कि मानव का निर्माण धीरे-धीरे होता है, मुख्य रूप से बच्चों के जीवन के दौरान और इसे 4 चरणों में विभाजित किया जाता है:

  • संवेदी-मोटर (24 महीने): बच्चा मोटर नियंत्रण चाहता है और यह सीखता है कि उसे क्या करना है।

  • Preoperative (2 - 7 वर्ष): वह चरण जहां मौखिक भाषा उत्पन्न होती है। हालाँकि, विचार और भाषा ज्यादातर वर्तमान क्षण और ठोस घटनाओं से जुड़े होते हैं।

  • ऑपरेटिव कंक्रीट (7 - 11/12 वर्ष): संख्याओं और संबंधों की अवधारणाओं का उपयोग करने की क्षमता की शुरुआत। उदाहरणार्थवाद की कमी और भाषा के समाजीकरण का दौर। इस अवधि में अन्य लोगों के साथ अधिक से अधिक बातचीत और दूसरे के दृष्टिकोण को ध्यान में रखने की क्षमता पर ध्यान देना भी संभव है।

  • औपचारिक परिचालन (12 वर्ष): तार्किक और व्यवस्थित तर्क के लिए दीक्षा। इस चरण में अमूर्त सोच पहले से ही परिभाषित है। कटौती को अब ठोस वस्तुओं पर आधारित होने की आवश्यकता नहीं है। एक साथ समूह बनाना और सामूहिक कार्यों की योजना बनाना अत्यंत महत्वपूर्ण है। व्यक्ति शुरू होता है, इस अवधि में, समस्याओं को समझाने और हल करने के लिए परिकल्पना बनाने में सक्षम होने के लिए।

संज्ञानात्मक प्रणालियाँ क्या हैं?

संज्ञानात्मक प्रणालियाँ अन्य मनुष्यों और आसपास के वातावरण के प्रति एक व्यक्ति के व्यवहार के बारे में जानकारी के प्रसंस्करण के लिए प्राकृतिक या कृत्रिम प्रणालियों को शामिल करती हैं।

यह एक अध्ययन का विषय है जहां विभिन्न विज्ञान प्रतिरूपण, विशेष रूप से कंप्यूटिंग और तंत्रिका विज्ञान को दर्शाते हैं।

हम कह सकते हैं कि संज्ञानात्मक प्रणाली कृत्रिम बुद्धि का विकास है क्योंकि इसमें इंसानों की तरह ही किसी संदर्भ में जानकारी को सीखने, संसाधित करने और व्याख्या करने की क्षमता है।

संज्ञानात्मक के अर्थ के बारे में अधिक देखें।

नागरिक कार्यवाही में अनुभूति

कानूनी ब्रह्मांड में, संज्ञान को उस ज्ञान के माध्यम से लागू किया जाता है जो किसी वाक्य को परिभाषित करने के लिए तथ्यों की जांच में शामिल होता है।

साओ पाउलो के प्रोफेसर कज़ुओ वतनबे के अध्ययन के अनुसार, सिविल प्रक्रिया में अनुभूति को दो किस्में में विभाजित किया जा सकता है:

क्षैतिज विमान

इस विमान में, अनुभूति पूर्ण या सीमित (आंशिक) हो सकती है। पूर्ण संज्ञान में, जो आमतौर पर नियम है, न्यायाधीश दलों के सभी सवालों को जान सकता है। सीमित संज्ञान में, न्यायाधीश को विषयों का पूरा ज्ञान होने की अनुमति नहीं है।

ऊर्ध्वाधर विमान

इस दूसरे स्ट्रैंड में, अनुभूति समाप्त हो सकती है (पूर्ण) या सारांश (अपूर्ण)। निकास अनुभूति साक्ष्य और आरोपों के एक बहुत विस्तृत और विस्तृत अध्ययन पर विचार करती है और निश्चितता के निर्णय को जन्म देती है। सारांश संज्ञान में, न्यायालय का निर्णय संभाव्यता के आधार पर जारी किया जाता है।